部分学校认为分班考

2019-12-03 20:07栏目:下载
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  荆楚网消息 (楚天金报) “学校今年分班标准是什么,到底哪几个是实验班?”开学来,“分班”成了中小学家长们热议的话题。记者了解到,虽然教育部门规定初中不能分重点班,但不少学校背地里还是悄悄进行了摸底考试,玩起“隐性分班”。

  现状:隐性分班静悄悄进行

  昨日,汉口一所热点初中家长郑女士说,上周,学校通知儿子到学校参加“摸底考试”,称只是了解一下学生的基本情况。这两天,学校的新生分班结果出来了。“学校公布的名单上只有某某班、多少人,以及学生姓名,没有其他信息。”郑女士告诉记者,这让不少家长感到疑惑,学校究竟是平行分班,还是有“重点班”和“普通班”之分。

  记者了解到,今年初,由于武汉市教育局曾下发通知,严禁义务教育分重点班,部分学校认为分班考“风险太高”,转而改为“摸底考”,再隐形分班。

  “我们不需要考试,提前签约承诺的择校生都是很优秀的,会分到一个班,其他学区内的学生就随便分一下,每个班男女生比例差不多就行了。”一所公办初中校长介绍,早在招生之前,学校就已经拿到了区内小学优秀毕业生名单,有了这样的名单,分班考不考都无所谓了。“不过具体哪几个班是‘好班’,只有我们内部知道。”

  家长:辨实验班只能猜猜猜

  “听说今年初一13、14班是火箭班,但不晓得哪几个是次重点班,哪几个是平行班?”这几天,很多家长在各学校的贴吧里探听分班情况。对于不少学校对外称不分实验班,很多家长持怀疑态度。“不分班是不太可能的,当初招生时就给家长承诺,优秀学生可进实验班,如今学校只是迫于压力,不能公开而已。”黄先生的女儿择校进入武昌一所热点初中,他说,“女儿小学成绩一直不错,当初报名时学校承诺以进实验班,如今分班结果已经出来,究竟是不是实验班,学校也不说。”

  黄先生说,家长中流传着两个说法,一是如果一个班有本校教师子女,那么这个班可能就是实验班,班主任和配备老师一定是最优秀的;二是开学一个月左右,转进学生最多的那个班,就可能是默认的重点班。不过,这些都仅仅是猜测。

  专家:分层教学不等于“分班”

  “在目前的中高考制度下,分班是无奈之举。”一所初中校长称,首先,许多家长还是支持分班的,优秀学生能否进重点班,家长们很看重。如果不分,“尖子生”就会流失。“另外,针对好生源,学校配备好的老师,才能出成果。”另外,也有一些老师认为,初中入学的分班实际是分层教学的一种需要,符合“因材施教”的教育理念。

  对此,武汉市教科院专家认为,分班无形中把孩子分成了三六九等,可能导致一些孩子产生自满或自卑情绪,乃至产生逆反心理。另外,学校设立“重点班”,也会造成教学资源的不均衡分配,损害教育公平。

  这位专家说:“分层教育并不能简单地理解为‘分班教育’,同时家长也不要一味‘迷信’重点班,如果孩子成绩一般,硬要‘挤’进好班,到头来孩子跟不上,还容易丧失自信。”(本报记者金育)

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